miércoles, 13 de octubre de 2010

Trabajo práctico sobre La leyenda del rey Arturo, de Howard Pyle

Trabajo práctico optativo
La leyenda del rey Arturo, de Howard Pyle

  1. ¿Qué es una leyenda?
  2. ¿Qué enseña Merlín a Arturo durante su infancia?
  3. ¿Cómo reconoce Arturo su destino de rey?
  4. ¿Cómo conoce Arturo a Guinevere?
  5. ¿Por qué la mesa es redonda?
  6. ¿Cuál es el significado de los doce caballeros? ¿Por qué se reserva un asiento?
  7. ¿Cómo culmina la lucha contra los caballeros mágicos?
  8. ¿Quién es Morgana? ¿Cómo trata de eliminara a su hermano?
  9. ¿Qué es el Santo Grial y cuál es su efecto?
  10. ¿Cuál es la misión de Galahad? ¿La logra? ¿Cómo?
  11. ¿Dónde y por quiénes es criado Lancelot?
  12. ¿En qué consiste la traición de Lancelot?
  13. ¿Quién es Mordred? Buscar información acerca de otras versiones de la historia de este personaje.
  14. ¿Cómo muere Arturo? ¿Qué sucede con Excalibur?

Trabajo práctico sobre Abel Sánchez, de Miguel de Unamuno

Trabajo práctico obligatorio
Abel Sánchez, de Miguel de Unamuno

h    El trabajo se puede realizar en grupos de hasta cuatro integrantes. Se hará en tinta y correctamente presentado con carátula, abrochado o en folio, etc.
h    Atención con la presentación, ortografía y caligrafía.
  1. ¿Cómo es la relación entre Joaquín y Abel durante su infancia y adolescencia? ¿Qué hechos destaca el narrador?
  2. Mencione las referencias bíblicas que aparecen a lo largo de toda la novela.
  3. ¿Qué importancia tiene la Confesión? ¿Quién la escribe?
  4. ¿Cuál es la traición de Abel? ¿Cuál es el simbolismo en el nombre de Helena?
  5. ¿Por qué se casa Joaquín con Antonia? ¿Cómo es su relación?
  6. ¿Cómo justifica Joaquín a Caín? Resuma la nueva versión del pasaje bíblico según Joaquín.
  7. ¿Por qué Joaquín empieza a creer en Dios en el capítulo XII?
  8. Relea el discurso de Joaquín acerca del cuadro de Abel, ¿es sincero? ¿Por qué no puede decir lo que realmente piensa?
  9. ¿Qué piensa Abel acerca de los ortodoxos en el capítulo XVI? ¿Ustedes están de acuerdo con él?
  10. ¿Cómo reacciona Helena luego de enterarse del engaño de Abel?
  11. ¿Qué mensaje deja el capítulo XX?
  12. ¿A quién dedica la Confesión su autor?
  13. ¿Qué datos aporta el hijo de Abel acerca de su padre? ¿Por qué lo admira más a Joaquín?
  14. ¿Qué sentido tiene el capítulo XXVIII? ¿Qué mensaje debería haber entendido Joaquín?
  15. ¿Cuál es el motivo por el que Joaquín decide escribir Memorias de un médico viejo?
  16. ¿Cuáles son los problemas que suceden entre Joaquina y Helena?
  17. En el último capítulo, ¿Joaquín logra irse en paz? ¿Alcanza el perdón?

Guía de lectura de El mar en la piedra

Guía de lectura de El mar en la piedra,
de Lucía Laragione

1. ¿Por qué el libro se titula El mar en la piedra y no La piedra en el mar?

2. A partir de las ilustraciones interiores propone otros títulos para el libro, después de la lectura verifica si te siguen pareciendo adecuado.

3. Ahora bien, una historia con esclavos, ¿cómo puede relacionarse con una de piratas?

4. Señala si las siguientes frases se relacionan con Van Nielsen, Misson o Lewis:
h    "Defender la vida y los ideales obliga a hacer cosas muy dolorosas... Todos los hombres de Libertalia nos hemos visto alguna vez en la necesidad de matar."
h    "Entonces lo ven. Erguido en la popa, a la luz de los relámpagos, un hombre muy pálido, de largos y rizados cabellos. Viste de negro de pies a cabeza. Sus ojos fulguran. Un trueno precede a su voz."
h    "...no se puede quejar. Los sobrevivientes fueron vendidos a muy buen precio. Y ahora regresa a Holanda con el oro y con cinco negros que ha reservado para su servicio y el de sus amigos."
h    "Se cuenta que, siendo un niño pequeño, apareció misteriosamente una noche de tormenta en un barco pirata. Que al descubrirlo lo desembarcaron pero que el volvió una y otra vez al mar."

5.  Cuenta por qué Omayra piensa que la vida es injusta y por qué le dice a su hermano que no juegue con fósforos.

6. Reconstruye la vida de: Misson, Shako, o Sabalú (realiza un breve resumen)

7. Explica qué es Libertalia.

8. Señala en qué momentos aparece la piedra verde.

9. Indica en qué casos hay traición.

10. Describe al Conde de Jicaboa y al Duque de Calvo Zamora. Compáralos.

11. ¿Qué actitud tiene el padre de Omayra al principio y al final? ¿Por qué?

12. Busca ejemplos en toda la novela de cómo los humanos son tratados como bestias, por ejemplo: mercado de esclavos, collar con puntas, grilletes, marca de propiedad, inspección de dientes, hacinamiento, etc.


Guías de lectura sobre La tierra de las papas

Guía de lectura de La tierra de las papas,
de Paloma Bordons

1. ¿Qué impresión te ha producido el libro? ¿Hay algo que te haya llamado especialmente la atención?

2. ¿Por qué se titula La tierra de las papas? ¿Es sólo una alusión al alimento típico de Bolivia?

3. ¿Por qué está escrito en primera persona? ¿Por qué hay tres tipos de letra?

4. ¿Por qué es importante que los lectores conozcamos el pensamiento de Casilda en primera persona? ¿Tiene algún valor especial para la comprensión de la novela?

5. Los personajes que aparecen ¿son reales? ¿Existen personas como María y
Casilda, y gente como Tijeras y la Cacatúa? ¿Es posible la amistad entre dos chicas tan distintas como María y Casilda?

6. María en dos ocasiones se avergüenza del trato que ha dado a Casilda. ¿Cómo descubre que se ha equivocado y qué efecto produce en ella? ¿Cómo es Casilda como persona? ¿Tiene sus razones para pensar como piensa y vivir como vive?

7. ¿Te gustaría tener una amiga como Casilda? ¿Por qué crees que María se olvida de ella cuando va a estudiar al colegio angloamericano? ¿Crees que es normal olvidar a los amigos al cambiar de colegio o al encontrar unas actividades más divertidas?

8. ¿Qué efecto te ha producido el leer que Casilda iba a tener un hijo? ¿Te ha supuesto un impacto tan fuerte como a María?

9. ¿Qué efecto ha tenido en María su estancia en Bolivia? ¿Podría haber tenido una experiencia similar sin salir de España?

10. ¿Aporta algo a María creer en Pachamama?

11. ¿Estás de acuerdo con María cuando piensa en qué consiste ser mayor al final del capítulo 24? Casilda ha madurado mucho y va madurar más en poco tiempo. ¿Y María; ha madurado también con la misma experiencia?

12. ¿Cómo era María antes de ir a Bolivia y cómo es al volver de allí?